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Le design à l’école

Enseigner le design à l’école ? Et dès les classes primaires ? Oui, c’est le vœu du Dessous des objets ! Certes, le design n’est pas reconnu comme une discipline académique, à l’instar des mathématiques, de l’histoire ou des matières artistiques. Et pourtant, les enfants grandissent immergés dans un monde façonné par l’humain, entourés de tout plein d’objets dans leurs maisons, écoles, classes, cantines, quartiers, etc. Mais comme beaucoup d’adultes, ils ne savent pas ou peu que ces objets et accessoires ont eu besoin de designers, dessinateurs, ingénieurs, artisans et industriels pour « exister ». Que de la maison à la salle de classe, du mobilier de la cantine aux aménagements des terrains de sport et de leur quartier, chaque objet et accessoire du quotidien est le fruit d’une réflexion et d’une mise en œuvre complexe mais jubilatoire.
Si on les sensibilisait dès leur plus jeune âge, le dessous des objets leur serait révélé et le travail invisible des designers, dessinateurs, ingénieurs, artisans et industriels qui collaborent pour concevoir notre environnement leur deviendrait compréhensible et évident. Les avantages de cet enseignement sont nombreux ! Et il en sera question dans cette rubrique, évidemment !
Nous irons voir aussi ce qui se passe ailleurs qu’en France… Et enfin, bien sûr, le Dessous des Objets posera sa loupe sur certains objets d’hier et d’aujourd’hui qui font partie de l’univers des écoles et collèges. C’est pas masterclass, ça !

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LES DOSSIERS PUBLIÉS

Comment Séoul transforme ses salles de classe en incubateurs de talents et invite les enfants à participer à la construction du monde de demain ?
Dans les écoles japonaises, le design, c'est zéro égo, 100 % utile. Les enfants apprennent que l’objet doit être utile et témoigner de la bienveillance et de l’attention aux autres.
A l’école finlandaise, le design sert d’outil d’apprentissage pour l'ensemble des matières, entre co-construction et design thinking, outils traditionnels et nouvelles technologies.
Des « drawing school » du milieu du 19e siècle à la matière D&T obligatoire depuis 1988, l’Angleterre fait partie des pionniers de l’enseignement du design.
En danois, cela veut dire « travail de la main » et c’est le nom d’une matière obligatoire enseignée dès l’école primaire.
Comment les écoles publiques de Singapour remplacent pour les élèves de 6 à 12 ans l’apprentissage traditionnel au profit du design Thinking
A Amsterdam et dans le monde entier, quand des enfants de 8 à 12 ans rivalisent d'ingéniosité pour concevoir un monde meilleur grâce au design
Apprendre à voir pour mieux comprendre le travail des designers, c’est l’objectif des mallettes pédagogiques du Musée des arts décoratifs et du design de Bordeaux.
Apprendre dès l’école primaire comment se fabriquent les objets de tous les jours constitue une mine de savoirs aux multiples objectifs pédagogiques.

 

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